Rôles et responsabilités

• Inscrire les élèves auprès du ministère de l’Éducation;
• En collaboration avec les directions, établir l’horaire des cours à distance;

• Respecter les exigences inscrites dans le plan de cours pour la réussite d’un cours à distance;
• S’assurer qu’il a reçu tout le matériel du cours auquel il est inscrit;

• Établir de concert avec les élèves des règles de classe et des attentes;
• Créer une relation avec l’élève, apprendre à le connaître, connaître son profil d’apprenant;

• Inscription des élèves au site de l’éducation à distance;
• Dans le cas où il y a plus qu’un élève, la direction se doit d’assigner un assistant à l’éducation inclusive pour superviser les élèves prenant le cours à distance;

1.    Sous la supervision de la direction d’école et de l’enseignant/enseignante des cours à distance, l’assistant/assistante en éducation inclusive (à distance) s’assure que les élèves ont accès à un milieu d’apprentissage individualisé et approprié pour les cours à distance en :