Présentation du Plan stratégique 2016-2021 du CÉF à la communauté

Voici les principaux enjeux soulevés lors des consultations en vue de l’élaboration du nouveau plan

1. Apprentissage, qualité de la langue et construction identitaire

• Qualité de l’enseignement et de la langue;
• Construction identitaire dans le cursus scolaire.

2. Communication et relations avec la communauté 

• Efficacité et la fréquence des communications – à  interne et à externe;
• Restauration de la confiance dans la relation entre le CÉF et la communauté.

3. Vitalité organisationnelle et leadership

• Performance de la gestion financière et du financement du système scolaire francophone;
• Leadership et climat de travail;
• Ressources humaines : améliorer le recrutement, la rétention et la formation continue.

4. Équité de services entre les régions de la Saskatchewan

• Différenciation dans l’allocation des ressources et dans la prestation des services aux écoles du CÉF.

5. Recrutement, fidélisation et la rétention des élèves

• La programmation (classes multi-niveaux, enseignement à distance, etc.)
• Infrastructure et transport scolaire
• Attrait de l’immersion – dont la qualité des programmes commence à être de plus en plus reconnue.

6. Disponibilité de services à la petite enfance

• Services à la petite enfance en français comme levier de réussite et de rétention.

7. Variété de la programmation éducative

• Amélioration des modèles de prestation;
• Diversification de l’offre de cours  (langues, musiques , etc.);
• Accroître les activités parascolaires.

8. Qualité et utilisation de la technologie

• Nécessité d’une meilleure fonctionnalité (mise à jour et modernisation du matériel) dans les écoles;
• Formation du personnel.

9. Gestion de la diversité

• Structure d’appui et d’intégration pour les familles exogames et les nouveaux arrivants;
• Valorisation de la diversité au sein du CÉF.

Les trois grandes orientations stratégiques identifiées

1. Réussite éducative en français langue première en Saskatchewan
2. Partenariats avec les parents et la communauté
3. Gestion efficace et efficiente

Trois résultats stratégiques correspondants

• R1. Les élèves du CÉF réussissent par l’atteinte des résultats ciblés dans les divers cheminements du profil de sortie de l’élève.
• R2. Le CÉF, les parents et la communauté  sont engagés pour permettre aux élèves de vivre la francophonie.
• R3. Le CÉF a développé une culture d’excellence à tous les niveaux.
  

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Le CÉF compte sur votre rétroaction.

Les commentaires dûment signés reçus avant 17 h le lundi 20 juin serviront à mieux éclairer le CSF au moment de finaliser le nouveau Plan stratégique 2016-2021 du CÉF.