Heather Durand est conseillère pédagogique avec services éducatifs. Elle travaille au CÉF depuis plusieurs années.

Pour celle qui est chargée de l'animation virtuelle de la rencontre des monitrices de langue, tenue en novembre 2022 à Regina, les monitrices de langue sont des modéles francophones et fransaskois pour les élèves du CÉF. Elles sont des atouts à l’intérieur des écoles fransaskoises. Ils et elles ont pour rôle de travailler pour le développement de la langue avec les élèves en ajoutant une approche ludique et ce, au travers de leurs cultures comme bons modèles francophones.

La rencontre des monitrices de langue avait comme but de faciliter le réseautage entre elles dans le but de s’entraider dans leur domaine de travail.

Écoutez le balado !

Historien, chercheur et écrivain, Dr Amadou Ba est titulaire d'un Doctorat en Histoire, d'une Maîtrise en Science Politique et d'un Baccalauréat en Enseignement.

Présentement, Amadou Ba enseigne l'Histoire de l'Afrique à Nipissing University (North Bay ON). Il donne aussi des cours aux départements d’histoire et de Science Politique à l'Université Laurentienne (Sudbury ON). Il est l’auteur de plusieurs livres dont deux livres jeunesse. 

Dans son émission, il va expliquer comment le fait qu’une bonne partie de l’Afrique parle aujourd’hui le français? L’histoire nous permet de mieux connaître les événements, les faits et les grandes personnalités du passé.

Petit bijoux caché au fond de la Chine du sud-ouest, Guilin a un trésor fabuleux en décors surréel autour de la zone du Karsh qui exibe des pics de monts et des sculptures naturelles incroyables.

Cette  vaste région qui s'étale jusqu'au Vietnam du nord, a tout les atouts pour être le décor naturel de n'importe quel film fantastique qui soit. Un bijou inconnu de l'ouest, un endroit bien prisé des asiatiques du sud-ouest. Découvrez Guilin.

Écoutez le balado !

La lecture favorise l’acquisition de connaissances, l’apprentissage, la découverte d’univers inconnus, etc. Elle est également source de plaisir lorsque le livre est bien écrit et porteur d’étoiles pour embellir le monde imaginaire ou réel du lecteur.

L’émission « Plaisir de la lecture créative » : objectifs

Comment intéresser davantage les jeunes à arpenter le monde de la lecture ?

En cette période, les préoccupations sont nombreuses à tous les niveaux de notre existence : sur le plan individuel, familial, social, ou professionnel ; ceci dépend de chaque individu et de sa personnalité.

Les plus jeunes sont davantage concernés par le stress et les solutions pour garder leur équilibre. Mais, est-ce toujours facile ?

En effet, les élèves sont confrontés, en temps normal, à des défis quotidiens qui peuvent prendre plus d’ampleur dans le contexte pandémique. Ont-ils toujours les moyens, les clés nécessaires qui pourraient les aider à s’épanouir et à garder leur équilibre ?

Il est donc important de se demander dans quelle mesure on pourrait apporter des éléments qui aideraient les élèves à maintenir un bien-être.

L’identité est, dans un premier temps, cette marque que chacun porte pour sa reconnaissance familiale et sociale. Au-delà de cette distinction, elle est porteuse de l’histoire personnelle, des repères sociaux, de valeurs, de cultures, etc. 

Dans une société qui prône le multiculturalisme, la diversité est un atout considérable à encourager et à valoriser. Il est donc important que cette culture soit intégrée dans l’esprit de chacun et de tous. De ce fait, l’école doit être le berceau de l’arrosage de cette culture.